EJERCICIO 26 Y 28 "LA SINTAXIS"

Ejercicio 26. Explique la funcioó n sintáctica del se en las siguientes oraciones.

1. Juan se hizo daño. Se léxico

2. Marıa y Elisa no se saludan. Se recìproco

3. Se venden apartamentos. Se impersonal

4. Juan se consiguio´ una entrada para el concierto. Se léxico

5. Ellos nunca se han jactado de ser los mejores. Se léxico

6. Se los tenemos que dar. Se variante contextual de le , les

7. Se habla inglés. Se impersonal

8. Se convocaron varios premios. Se pasivo-reflejo

9. Se convoco´ a los estudiantes de tercer año. Se pasivo-reflejo

10. Juan se despeino´ a causa del viento. Se reflexìvO


Ejercicio 28. En las oraciones siguientes, indique cuáles son coordinadas y cuáles son subordinadas:

1. El partido termino´ cuando el árbitro expulso´ a todos los jugadores. SUBORDINADA

2. Sé que Marı´a trabaja cuando le apetece. SUBORDINADA

3. El jugador que fue expulsado primero recibio´ una multa y los demás COORDINADA

jugadores han protestado.

4. Perdono pero no olvido. COORDINADA

5. Que llegues tarde me parece una falta de educacio´n y de respeto. COORDINADA

6. Lo haré cuando Jose´ Ignacio, que sabe mucho de estas cosas, me lo diga. SUBORDINADA

Ejercicio n.24 Y 25 "LA SINTAXIS"

 EJERCICIO 24: DETERMINE CUALES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES SON SIMPLES Y CUALES NO.

1. Pedro y juan han vivido en Seattle.       SIMPLE
2. Esa casa fue disenada por FRank....      SIMPLE
3. Placido parece contar opera muy bien.  SIMPLE
4. Joyce puede cocinar una tortilla de patats estupenda.    SIMPLE
5. Quiero proponérselo manana.                  SIMPLE
6. Quiero que se lo propongas tu.                 COMPUESTA
7. él cuida del nino y ella trabaja.                  COMPUESTA
8. éL y ella cuidan del nino.                           SIMPLE

Ejercicio 25. Clasifique las siguientes oraciones simples de acuerdo a la

naturaleza del predicado y a la actitud del hablante.

1. ¿Se baila mucho en Sevilla? interrogativa - impersonale

2. ¡Qué bien te queda ese vestido! exclamativa - transitiva

3. No esta´ nevando. declarativa - impersonal

4. ¡Vende esa casa! exclamativa -transitiva

5. Nadie le ha hecho nada a nadie. declarativa - ditransitiva

6. Siempre se quejan de los ejercicios. declarativa - intransitiva

7. Hace mucho calor. declarativa - impersonal

8. La reunio´n fue en casa de Pepe. declarativa- intransitiva

9. La reunio´n fue muy aburrida. declarativa- intransitiva

10. ¿Por que´ esta´s deprimido? interrogativa - pasiva

EJERCICIO 45, 46, 47

 

Ejercicio 45. ¿En qué se diferencian las palabras elegancia, infancia de otras como dolencia, vivencia, en cuanto a su derivación?

1. Las palabras elegancia e infancia proceden de adjetivos; dolencia y vivencia proceden de verbos.
 
 
Ejercicio 46. Para cada uno de los siguientes sufijos dé dos ejemplos no mencionados en el texto.
1. -ción 3. -miento 2. -ncia 4. –dura


1 ción :DERIVAR- DERIVACIóN
              
2 ncia-: depender- dependencia
 
            -RILEVAR- RILEVANCIA
 
3 miento: alojar- alojamiento
 
  aburrir-aburrimiento
 
4dura- abatir-abatidura
atacar-atacadura
 
 
 
Ejercicio 47. Separe el sufijo derivativo de la base en los gentilicios que
se presentan a continuación, e indique el nombre del lugar a que hacen
referencia.
1. cuzquen o 8. parisino 15. caraquen o
2. gallego 9. noruego 16. tunecino
3. aragone´s 10. holande´s 17. rumano
4. ateniense 11. parisiense 18. santanderino
5. guadalajareno 12. conquense 19. hungaro
6. italiano 13. castellano 20. panamen˜ o
7. turco 14. filipino




1 cuzq-eño Cuzo
2 gall-ego Galicia
3 argagon-és Aragón
4ateni-ense Atene
5 guadalajar-eño Guadalajara
6 itali-ano Italia
7 turc-o Turquía
11 parisi-ense paris
12 conqu-ense Cuenca
13 castell-ano castilla
14 filip-ino Filipinas
15 caraqu- eño Caracas
16 tunec-ino Tunez
17 rum-ano Rumania
18 Santander-ino Santander
19 húngar-o Hungrìa
20 panam-eño Panamá

Ejercicio 36 , 38, 39, 40, ,42 y 43

Ejercicio 36. Fijémonos ahora en el sufijo de flexión en los diminutivos.

¿Qué determina el que tengamos -o o -a en los siguientes ejemplos?

noche ! nochecita coche !cochecito

ángel ! angelito virgen !virgencita

¿Se aplica la misma regla a los siguientes ejemplos? ¿Cuál es la diferencia?

mapa ! mapita drama !dramita

Notemos, por último, que el diminutivo de mano es manita en, por ejemplo,

Espana, pero manito en Peru . ¿A qué puede deberse este caso de variación

dialectal?

En las palabras noche - nochecita; coche- cochecito, lo que determina si tengamos "o" o "a" es el género de la palabra.

La diferencia con las palabras mapa-mapita y drama-dramita es que, aunque sean palabras masculinas, terminan en a, por lo tanto se añade "cita" en vez de "ito".

NOMINALIZACIóN DENOMINAL N - N

ROS - AL (Suf.) - ADA (Suf)

Ejercicio 39. Busque tres ejemplos de sustantivos en -ada o -azo con el significado de “golpe con o en N” no mencionados en el texto.

 

 

 

martillo- martillada
cabeza- cabezadagolpe-golpeada

 

Ejercicio 40. Haga una lista de sustantivos derivados en -ero o -era con significado de “lugar o recipiente”.Incluya los derivados de sal, azu´car, aceite, vinagre, basura, perro, gallina, cafe´, tinta y por lo menos cinco ejemplos ma´ s. ¿Nota alguna tendencia con respecto al ge´nero de la palabra derivada?

Azucarera, salero, vinagrera , aceteira, panera gallinero, cafetera, basurero, tintero.

La mayoría de las palabras son de género femenino.

 

Ejercicio 42. Dé cuatro ejemplos (no mencionados en el texto) de palabras en -ista para las cuales existan también palabras relacionadas en -ismo.

1 periódico - periodìsta - periodismo

 

2 material - materialista - materialismo

 

3 imperio - imperialista - imperialismo

 

4 colonial - colonialista - colonialismo

 

PARA CADA UNO DE LOS SUFIJOS NOMINALIZADORES DEAJETIVALES -DAD, -ERIA, -IA, - URA, - EZ, -EZA , Dé AL MENOS CUATRO EJEMPLOS NO MENCIONADOS EN EL TEXTO.

-FIDEL, FIDELIDAD
-REAL -REALIDAD
-
ALTO -ALTURA
- LOCO, LOCURA

NATURAL -NATURALEZA
POBRE POBREZA

INDECENTE- INDECENCIA
PRESENTE PRESENCIA

SENCILLO SENCILLEZ

 

 

Ejercicio n.34 y 35 pag. 167

EJERCICIO 34: DESCRIBA LA ALTERNANCIA EN LA RAíZ QUE SE OBSERVA EN LAS SIGUIENTES PALABRAS:

VOLUMEN
CRIMEN
IMAGEN
ORIGEN
VIRGEN
MARGEN
DICTAMEN

Cuando la palabra acaba por "en" precedido por "m" o "g" en la palabra derivada la "e" se convierte en "i".

Cada uno de los sufijos diminutivos tiene mas de un alomorfo. Su distribucion esta sujeta a reglas algo complicadas. Para empezar, entre los sustantivos y adjetivos de dos silabas terminados en vocal (con sufijo flexivo) unos toman -ito/a y otros -ecito/a, como se ilustra en los siguientes casos. Cual es la regla?

noche            nochecita                        mesa            mesita
corta             cortita                             oso                osito
corte              cortecito                         gata              gatita
verde              verdecito                       corto             cortito
bache             bachecito                        vaso             vasito
paje                pajecito                           paja              pajita

1.  La regla para la aplicación del sufijo "ecito/a" en vez de "ito" es que : cuando una palabra termina en vocal (excepto "e") se añade ito/ita ; cuando termina en "e" se añade "ecito".

(2) Hay algunas excepciones a la regla ilustrada por los ejemplos en (1).

¿Puede descubrir una subregla en algunos de los siguientes ejemplos?

siesta siestita, siestecita

cesta cestita, *cestecita

hueso huesito, huesecito

oso osito, *osecito

puerta puertita, puertecita

cuerda cuerdita, cuerdecita

fiesta fiestita, fiestecita

 

1.  Una exepción a la regla puede ser : todas las palabras bisilàbicas que terminan en vocal pueden añadir ambos los sufijos.

Otra excepcion a la regla general la encontramos en ejemplos como los siguientes. Cual puede ser su explicacion?

bestia bestiecita *bestiita

serio seriecito *seriito

rabia rabiecita *rabiita

labio labiecito *labiito

pie piececito *pieito

lluvia lluviecita *lluviita

 

Otra excepción : las palabras bisilàbicas o monosilàbicas que terminan con un diptongo, pueden añadir sòlo esl sufijo cita/cito.

 

(La regla no se aplica a palabras trisilabicas como anuncio, anuncito.)

 Por qué es diferente de los anteriores el diminutivo de las siguientes palabras?

 

frio  friıto o                  vacıo      vaciıto

dıa      diıta                   envıo          enviıto

tıa           tiıta                       rıo                 riıto

guıa        guita                 Maria  Mariita  (> Marita)

 

El sufijo diminutivo de las palabras frío- fríito día-diíita es diferente de "ito" (oso-osito) porque tiene acento

 

 

 Las palabras terminadas en consonante (sin sufijo flexivo) toman -cito/a

o ito/a, segun cual sea la consonante final. ¿Cual es la regla?

 

 camioncito lugar lugarcito

papel papelito mujer mujercita

jamon jamoncito azul azulito/a

pintor pintorcito adios adiosito

animal animalito cancion cancioncita

caiman caimancito facil facilito/a

frances francesito espanol espanolito

arbol arbolito calor calorcito

 

 Las palabras bisilàbicas o trisilàbicas que terminan en "n" "r" añade "cito/a"; las que terminan en "e" "s" añade n "ito/ita"

 

Considere finalmente los siguientes ejemplos. ¿Que´ caracterı´stica de la

base condiciona el alomorfismo?

 

mes mesecito, *mesito

sol solecito, *solito

pez pececito, *pecito

pan pan(e)cito, *panito

tren tren(e)cito, *trenito

reves revesito, *revesecito espanol espan~olito, *espanol(e)cito

1.  Finalmente, todas las palabras monosilábicas que terminan en consonante, entre la raíz y el sufijo "cito/a" añaden el interfijo "e".

Ejercicio n. 30 pag 159.

Ejercicio 30. Traduzca los siguientes ejemplos al español, utilizando los

verbos que se indican entre paréntesis.

1. I tried (querer) to do the crossword puzzle, but I never managed (poder) to

finish it.

2. I found out (saber) that I passed the exam when I went to see my teacher.

3. He refused (no querer) to sign the document.

4. My father didn’t know (conocer) Ambrosio well, but he met (conocer) him once.

5. I tried (querer) to talk to her, but she refused (no querer) to answer the

phone.

1-Yo quería hacer el crucigrama, pero no pude terminarlo.

2-Supe que había aprobado el examen cuando fue a ver el profesor.

3 -Él no quiso firmar el documento.

4-Mi padre no conocía bien a Ambrosio, pero lo conoció una vez.

5- Yo quería hablar con ella, pero no quiso contestar al teléfono.

Ejercicio 29. Traduzca las siguientes oraciones al inglés.

1. Fue mediante una carta que la mujer supo que su marido habí a fallecido.

2. Debí a habertelo dicho, pero se me olvido´.

3. Habría querido terminar mi trabajo antes de que llegaran los

invitados, pero lamentablemente no pude.

4. Yo ya sabía qué clase de persona era Ambrosio.

5. Sabía quién era Ambrosio porque ya le conoca. Le conocía en una fiesta de

disfraces

8. Por mucho que lo intentamos, no pudimos abrir la caja.

1-There was by. a letter that she knew that her husband died.

2-I should have told you, but I forgot.

3-I wanted to finish my work before the guests reached, but unfortunately I could not.

4-I already know that kind of person was Ambrose.

5-I knew who Ambrose was because I already knew him. I knew him at a party.

8-As much as we tried, we could not open the box.